Hádanky o dobrote ako vyjadrení morálnej a etickej kategórie

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 05:48

Hádanky sú už dlho uznávané ako jeden z obľúbených žánrov folklóru. Sú prezentované vo forme náladových, alegorických otázok.

Vyjadrenie morálnej a etickej kategórie dobra

Podstatou mnohých hádaniek je pochopiť, aký koncept sa skrýva za alegorickou formou. Hádanka sa stáva akousi skúškou, ktorou môže prejsť človek s rozvinutým nápaditým myslením, schopným vidieť odpoveď za absurdnou formou. Odpoveď často ani neleží na povrchu, ale naopak, mätie a sťažuje pochopenie toho, čo sa hovorí.

Posvätný význam rituálu hádaniek

Hádanka má hlboké posvätné korene. Pri obrade iniciácie do dospelosti ich skúšali pomocou hádaniek. S dobou, keď ich nebolo možné urobiť, bol spojený celý systém zákazov. Odpovede na hádanky sú podobné aktu narodenia z rôznych častí celého konceptu. Otázky a pojmy v nich obsiahnuté sú vždy spojené s hlavnými životnými hodnotami a odpoveďou je pochopenie bytia.

Hádanie a hádanie hádaniek bolo tiež obľúbenou zábavou ľudí, neodmysliteľným prvkom rôznych stretnutí, večierkov. Pomocou hádaniek to bolo možnéukážte svoju vynaliezavosť a ukážte sa bez toho, aby vás ostatní posudzovali. Aj keď, samozrejme, jeho hlavným účelom je, aby človek pochopil a podriadil si javy života a prírody.

Hádanka ako nástroj didaktiky

Predtým bola hádanka nástrojom verejného vzdelávania, pomocou ktorého sa deti učili mená a znaky vecí, študovali svet okolo seba. Takýmto nenápadným spôsobom chalani pochopili realitu, rozvinuli schopnosť myslieť, svoj vlastný jazyk a asociatívne myslenie.

Hádanky o dobrote

V ruskom folklóre existujú hádanky o všetkých fenoménoch života. Vrátane hádaniek o dobrote. Ich riešením sa deti učia nielen správne myslieť a vyjadrovať myšlienky, ale získavajú aj vedomosti o takejto morálnej a etickej kategórii.

Aké sú tajomstvá dobra a čo učia?

1. Dynamika hádanky je založená na dialógu: "Ktorá hlava dokáže nakŕmiť sto rúk?" (Odpoveď: láskavý).
2. Základom pre zostavenie hádanky je niekedy popretie: „Nechváľ sa striebrom, ale chváľ sa…“(Odpoveď: dobre).
3. Vždy obsahuje popis znakov predmetu, ktorý treba uhádnuť: "Kto chce byť slušný, neuráža deti?" (Odpoveď: láskavý človek).
4. "No, kto vždy pomôže, kto môže zachrániť priateľa?" (Odpoveď: dobrý priateľ).

Hádaním sa teda dieťa naučí nielen rozumieť alegorickému jazyku, ale aj rozlišovať medzi kategóriami dobra a zla.