2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 05:48
apríl 1840. Lermontov bude musieť ísť na Kaukaz - už druhýkrát - kvôli súboju so synom francúzskeho veľvyslanca. Veľký básnik sa lúči so svojimi priateľmi, je pre neho trpké a smutné, keď si uvedomí, že zajtra opustí svoju vlasť … Potom uvidel mraky plávajúce nad Nevou a čiary sa začali rodiť samé. Od tejto chvíle by sa mala začať analýza básne „Cloud“od Lermontova. Keďže je písaná ako príležitostná, napriek tomu udivuje hĺbkou psychologizmu a veľkosťou filozofického zovšeobecnenia.
Lyrický dej a kompozícia
Báseň, ktorá nás zaujíma, sa skladá z troch strof. Prvý z nich sa otvára dynamickou krajinno-náladou, ktorá predstavuje priestor charakteristický pre Lermontova, tvorený osou „neba-zem“. Hlavné emocionálne pozadie v diele však v žiadnom prípade netvoria mraky. Analýza Lermontovovej básne ukázala, že práve pocit osamelosti a bezdomovectva kontrastuje s pokojným náčrtom a je tu dominantný. Lyrický hrdina sa porovnáva s bludnými oblakmi ato sa prejavuje najmä v druhej strofe, pretože v skutočnosti alter ego autora v rétorických otázkach pomenúva dôvody svojho vylúčenia. Závisť, zloba, jedovaté ohováranie - to všetko na vzostupe len zvýrazňuje úplný nepokoj, osamelosť lyrického hrdinu.
Potom je však podobnosť, ktorá vznikla, úplne popretá, ako ukazuje analýza Lermontovovej básne od M. Yu „Oblaky“. V tretej strofe sa rozdiel medzi lyrickým hrdinom a oblakmi ukazuje ako hlavný, koncepčne významný: tí druhí, vonkajší pozorovatelia (nie však účastníci) márnomyseľného sveta ľudí, sú absolútne slobodní. Nemajú vlasť, čo znamená, že ich nemožno považovať za skutočných vyhnancov. Posledný akord básne sa stáva silným prúdom osamelosti a úplnej neslobody, namaľovaný v tragických farbách.
Hrdina lyriky
Obdobie, keď vznikali „Oblaky“, bolo pre básnika veľmi ťažké. Cítil kolosálny vnútorný rozpor, pretože nedokázal ovládať svoj vlastný osud. To je obzvlášť cítiť v obraze lyrického hrdinu, ktorý zažil kolosálnu osamelosť. V skutočnosti, ak študujete celé dielo básnika ako celok, a nielen analyzujete Lermontovovu báseň „Oblak“, môžete vidieť, že takmer jediným východiskom pre lyrického hrdinu bol večný osloboditeľ - smrť. Ďaleko od snahy pochopiť zložitú povahu Michaila Jurijeviča, možno však tvrdiť, že toto pochopenie sa postupne odrazilo v jeho záľube v súbojoch. Niektorí súčasníci dokonca tvrdili, že básnik zámernehľadal smrť, aby opustil tento svet, v ktorom sa doslova dusil.
Úroveň konceptu
Naďalej zvažujeme „oblaky“. M. Lermontov (rozbor básne to jasne ukázal) vytvoril poetický obraz, ktorý možno s trochou nadhľadu preniesť na mnohých predstaviteľov generácie 40. rokov. Udalosti, ktoré mu umožnili ukázať svoje hrdinstvo, mu nepripadli (ako bitka pri Borodine). Vojna na Kaukaze bola takým prázdnym a absurdným podnikom, že je nepravdepodobné, že by sa jej účastníci mohli dôstojne zapísať do histórie. Chladné mračná, ktoré nič necítia, sú porovnateľné s Pečorinom z Hrdina našej doby, ktorý kvôli extrémnemu sebectvu robí psychologické experimenty na iných postavách, v niektorých prípadoch končiacich veľmi tragicky (spomeňte si na Grushnitského).
Existuje však aj iná možná interpretácia básne, ktorá je trochu v rozpore s prvou. Zdá sa, že básnik vytvoril zvyčajný náčrt krajiny, aby demonštroval nápadný nesúlad medzi človekom a harmonickou prírodou, ktorú zosobňujú oblaky. Analýza Lermontovovej básne „Tri palmy“ukazuje to isté, pričom sa zameriava na spotrebiteľský postoj človeka k svetu okolo neho. A určite to bude cítiť, niekedy vo veľmi deštruktívnych formách.
Prostriedky vyjadrenia
Analýza básne „Oblak“od Lermontova okrem toho naznačuje štúdium výrazových prostriedkov. Oni súsú reprezentované najmä metaforickými epitetami („pusté polia“) a personifikáciou: poháňané mraky sa porovnávajú s bezdomovcami. Z nespomenutých syntaktických figúrok sa tu nachádza aj anafora - opakovanie spojenia „alebo“v sérii rečníckych otázok v druhej strofe, čo dodáva básnickému textu väčšiu emocionalitu.
Rýmovaný systém
Analýza básne „Oblak“od Lermontova sa chýli ku koncu, nejasný zostáva len systém veršovania. Text je písaný štvorstopovým daktylským písmom; krížový rým. Lermontov používa trochu neočakávané súzvuky („perla“– „južný“), ale to len naznačuje bohatosť jeho poetického jazyka.
Lermontovove „Oblaky“sú teda jedným z mnohých vrcholov ruskej poézie predminulého storočia.
Odporúča:
"Pancierový vlak č. 14-69": história tvorby, autor, stručná história a analýza hry
Hru „Ozbrojený vlak 14-69“napísal sovietsky spisovateľ Vsevolod Vjačeslavovič Ivanov v roku 1927. Bola to dramatizácia rovnomenného príbehu tohto autora, napísaná a uverejnená v piatom čísle časopisu Krasnaja nov pred šiestimi rokmi. Od chvíle, keď sa objavil, sa tento príbeh stal medzníkom v sovietskej literatúre. Čo bolo impulzom, aby na jej základe vznikla najznámejšia divadelná inscenácia?
Analýza básne „Smrť básnika“od Lermontova M. Yu
Báseň „Smrť básnika“od Lermontova je poctou géniovi veľkého ruského básnika Alexandra Sergejeviča Puškina. Michail Jurijevič vždy obdivoval talent svojho súčasníka, vzal si z neho príklad. Z tohto dôvodu ho správa o Puškinovej smrti až do špiku kostí šokovala. Lermontov ako prvý vyjadril svoj protest spoločnosti, úradom a pravdivo opísal vtedajšie udalosti
Analýza básne „Prorok“od Michaila Jurijeviča Lermontova
Analýzu Lermontovovej básne „Prorok“začnime oboznámením sa s dobou jej vzniku. Písal sa rok 1841. Báseň je považovaná za jednu z najnovších výtvorov génia. Môžeme povedať, že „Prorok“je akýmsi testamentom básnika, jeho rozlúčkou
„Borodinovo pole“od Lermontova. Analýza básne
Lermontovovo „Borodinovo pole“je právom považované za jedno z najlepších diel veľkého básnika zlatého veku ruskej klasickej literatúry. Dielo, ktoré vypovedá o dôležitej historickej etape Ruskej ríše, sa na školách študuje dlhé roky. Poďme analyzovať báseň „Pole Borodin“od Lermontova M. Yu
Analýza básne „Dýka“od M. Lermontova
Rozbor Lermontovovej básne „Dýka“ukazuje, že autor vo svojej tvorbe nadarmo nepoužíva symbol boja proti tyranii, ale tu má na mysli aj symbol vysokej vznešenosti, pevnosti duše, vernosti povinnosť
