Vymyslené rozprávky o zvieratkách. Ako vymyslieť krátku rozprávku o zvieratkách?

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 05:48

Mágia a fantázia priťahujú deti aj dospelých. Svet rozprávok je schopný odrážať skutočný a imaginárny život. Deti s radosťou čakajú na novú rozprávku, kreslia hlavných hrdinov, zapájajú ich do svojich hier. Vymyslené príbehy o zvieratkách, ktoré rozprávajú a správajú sa ako ľudia, sú obľúbenou témou detí. Ako napísať rozprávku sami? Ako to urobiť zaujímavým a vzrušujúcim?

Prečo potrebujeme rozprávky?

Asi vo veku dvoch rokov sa deti začínajú zaujímať o rozprávky. Pozorne počúvajú čarovné príbehy, ktoré im rozprávajú dospelí. Užite si pohľad na farebné obrázky. Opakujú slová a celé vety zo svojich obľúbených rozprávok.

Psychológovia tvrdia, že takéto magické príbehy pomáhajú dieťaťu pochopiť svet okolo seba, vzťahy medzi ľuďmi. Farebné obrázky postáv povzbudzujú deti k premýšľaniu. Na príklade rozprávkových postáv sa deti učia rozlišovať medzi základnými pojmami dobra a zla. Niet divu, že taký smer v psychológii ako rozprávková terapia je veľmi populárny. S jeho pomocou sa uskutočňuje rozvoj a náprava osobnosti dieťaťa.

Deti milujú rozprávky o zvieratkách. Kúzelné príbehy o zvieratách obdarených ľudskými črtami pomáhajú pochopiť systém vzťahov.

Rozprávky o zvieratách

Realistické správanie zvierat a zaujímavý príbeh uchvátia deti do magického sveta. Postupom času sa vyvinuli vlastnosti, ktoré sa stali vlastné konkrétnej šelme. Milý a silný medveď, prefíkaná líška, rustikálny a zbabelý zajac. Humanizácia zvierat im dala individuálne črty, ktoré si deti ľahko zapamätajú a rozpoznajú.

Vymyslieť rozprávku o zvieratkách je dosť jednoduché. Musíte vybrať hlavnú postavu a niekoľko epizód, ktoré sa mu stali.

Deti od 5 do 6 rokov môžu skladať rozprávky samy. V prvej fáze im pomáha dospelý. Postupne si dieťa samo začne vyberať hlavnú postavu a situácie, ktoré sa mu stali.

Vymyslené príbehy detí o zvieratkách

Kúzelné príbehy vymyslené deťmi odrážajú ich realitu alebo skúsenosti. Preto by ste mali pozorne počúvať rozprávky, ktoré deti vymýšľajú samé, aby ste pochopili pocity dieťaťa.

„Jeden malý zajačik žil v lese so svojou matkou. Veľmi sa bál, keď jeho matka odchádzala do práce. Zajačik zostal doma sám a začal sa báť o mamu. Čo ak ju v lese stretne sivý vlk? Čo ak spadne do veľkej diery? Zajačik sa pozeral z okna a bál sa, že jedného dňa sa jeho mama nevráti. Ale zajačia matka vždy prišla domov. Nemohla opustiť svojho malého syna. Zajac priniesollahodnú mrkvu a pred spaním prečítajte zajačikovi rozprávku.“

S vekom deti začínajú abstrahovať od vybraných postáv. Oddeľujú magický príbeh od skutočného života. Rozprávky o zvieratkách, ktoré vymysleli deti, sa vyznačujú spontánnosťou a úprimnosťou.

„Bol raz jeden malý slon. Bol veľmi malý, ako mravec alebo lienka. Všetci sa malému sloníkovi smiali, lebo sa každého bál. Prelietava nad ním vtáčik – pod listom sa skrýva malý sloník. Okolo pobehuje rodinka ježkov, dupká nohami - malý sloník vlezie do kvetu a schová sa. Ale jedného dňa, sediaci v tulipáne, slon zbadal krásnu vílu. Povedal jej, že sa chce stať veľkým, ako skutočný slon. Potom víla zatrepotala svojimi čarovnými krídlami a slon začal rásť. Stal sa tak veľkým, že sa prestal báť a začal každého chrániť.“

Rozprávky o zvieratkách, ktoré vymysleli deti, môžu pokračovať s novou zápletkou. Ak sa dieťaťu táto postava páči, môžete si vymyslieť nejaké nové príbehy, ktoré sa mu stali.

Vekové komplikácie pre rozprávky

Rozprávka pomáha rozvíjať emocionálnu sféru dieťaťa. Učí sa vcítiť sa do postáv. Deťom sa páčia najmä rozprávky, ktoré vymysleli ich rodičia. Môžete zadať úlohu dieťaťu, vymyslieť začiatok rozprávky a dospelý napíše pokračovanie.

Pre najmenších by rozprávky o zvieratkách nemali obsahovať zlé postavy ani strašidelné príbehy. Môže to byť rozprávková cesta o tom, ako hrdina kráčal a stretával rôzne zvieratá. Batoľatá si užívajú napodobňovanie hlasov a pohybov lesných (domácich) zvierat.

K 5Už roky deti chápu, čo je mágia. Majú radi neskutočné rozprávky o začarovaných líškach či čarovných papagájoch. V tomto veku môžete pridať nepríjemnú postavu, ktorá bude škodlivá. Na konci rozprávky nezabudnite zosúladiť všetky zvieratká. Takýto koniec pomáha rozvíjať láskavosť a vnímavosť u detí.

Vo veku základnej školy môžu vymyslené rozprávky o zvieratkách obsahovať zložité konfliktné situácie, postavy rôznych postáv, prvky mágie. Deti sú často požiadané, aby rozprávali strašidelný príbeh – to im pomáha prekonať vlastný strach, rozvíja fantáziu a predstavivosť.

Ako vymyslieť malú rozprávku o zvieratkách?

V škole alebo škôlke občas zadávajú deťom domácu úlohu – vymyslieť rozprávku. S týmto problémom sa dieťa obracia na rodičov. Nie všetci dospelí dokážu rýchlo vymyslieť čarovný príbeh. Obracajú sa na známych a priateľov s takouto prosbou: „Pomôžte mi vymyslieť rozprávku o zvieratkách!“

Napísanie príbehu trvá len pár krokov.

Krok 1. Vyberte si hlavnú postavu. Môžete mu vymyslieť meno, obdarovať ho individuálnymi povahovými črtami alebo vzhľadom.

Krok 2. Rozhodnite sa pre scénu. Ak je hlavnou postavou domáce zviera, mal by žiť na dvore alebo v dome. Lesná zver žije v lese, má svoj otvor (brloh). Môžete stručne opísať jeho každodenný život.

Krok 3. Nastane konflikt alebo sa rozvinie určitá situácia. Počas vyvrcholenia rozprávky sa hrdina ocitne v nezvyčajných podmienkach. Viestretnúť inú postavu, ísť na výlet alebo návštevu, nájsť na svojej ceste niečo neobvyklé. Práve tu, v nezvyčajnej situácii, sa povahové črty hrdinu z rozprávky javia jasnejšie. Môže sa zmeniť k lepšiemu, ak bol zlý. Alebo príď na pomoc, ak si bol pôvodne dobrot.

4. krok. Dokončenie rozprávky – zhrnutie. Hrdina sa vráti do svojho obvyklého stavu, ale iným spôsobom. Ak došlo ku konfliktu, postava si uvedomila, zmierila sa, spriatelila sa s inými zvieratami. Ak ste išli na výlet, naučili sa pravidlá cestnej premávky, navštívili rôzne krajiny, priniesli darčeky pre priateľov. Ak sa stala mágia, potom stojí za to opísať, ako ovplyvnila hrdinu alebo svet okolo.

Rady pre dospelých

Krátku rozprávku o zvieratkách môžete vymyslieť spolu s dieťaťom. A potom požiadajte dieťa, aby nakreslilo hrdinov alebo ich vytvarovalo z plastelíny. Takáto pripomienka spoločnej kreativity poteší dieťa aj dospelého. Pri písaní rozprávok by ste sa mali riadiť jednoduchými pravidlami.

• Rozprávka by mala zodpovedať veku dieťaťa, vyhýbať sa nepochopiteľným situáciám.
• Rozprávajte príbeh emocionálne, s výrazom a povzbudzujte dieťa, aby tak urobilo.
• Nasledujte záujem dieťaťa. Ak sa nudí, môžete zápletku rozvinúť iným spôsobom alebo spoločne vymyslieť pokračovanie.
• Svojím dieťaťom si môžete vybrať postavu a každý deň o ňom písať rôzne príbehy.
• Ak sú do rozprávky pridané dialógy, potom jednu postavu môže nahovoriť dospelý a druhú dieťa.
• Začnite album alebo knihu, kdezapisujte si rozprávky, kreslite obrázky so svojím dieťaťom.