„Suchý chlieb“od A. Platonova: zhrnutie, hlavné myšlienky diela, dej a krása jazyka

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 05:48

Platonov jazyk sa nazýva „nemotorný“, „primitívny“, „samotvorný“. Tento spisovateľ mal originálny spôsob písania. Jeho diela sú plné gramatických a lexikálnych chýb, no práve to robí dialógy živými, skutočnými. Článok bude diskutovať o príbehu „Suchý chlieb“, ktorý odráža život vidieckych obyvateľov.

Platonovovi hrdinovia sú obyčajní ľudia, zvyčajne nevzdelaní. Nedokážu si predstaviť svoj život bez tvrdej fyzickej práce.

Kľúčovým motívom tvorby Andreja Platonova je téma smrti a jej prekonania. Spisovateľ vyjadril v príbehu „Suchý chlieb“hlbokú filozofickú myšlienku. Tu sa však téma smrti odhaľuje cez prizmu detského vnímania.

Rogachevka

Spisovateľ často navštevoval túto dedinu v regióne Voronež. Práve tu sa odohrávajú udalosti príbehu „Suchý chlieb“od Platonova, ktorých zhrnutie je uvedené nižšie.

Rogachevka sa nachádza 30 km odVoronež. V roku 1924 bola v obci postavená elektráreň, na ktorej sa priamo podieľal Andrej Platonov, ktorý v tom čase zastával funkciu krajinského rekultivátora.

Hrdinovia príbehu

Hlavnou postavou knihy „Suchý chlieb“je Mitya Klimov. Autor neuvádza svoj vek, ale na konci diela hovorí: "Matka sľúbila, že ho na jeseň pošle do školy." Chlapec má teda sedem rokov. Dej príbehu „Suchý chlieb“od Platonova sa odohráva v lete.

Chlapec žije na dedine so svojou matkou. Jeho otec zomrel počas vojny. Dedko Mitya si vôbec nepamätá. Pamätá si však hluchý smutný hlas a teplo, ktoré z tejto osoby sála. V diele „Suchý chlieb“sa Platonovovi zázračne podarilo sprostredkovať vnútorný svet dieťaťa.

Ďalší hrdinovia diela - Mitina matka, učiteľka Elena Petrovna. V Platonovovom príbehu sú len tri postavy.

Téma smrti

Chlapec práve začína objavovať tento svet. A každý predmet v ňom vzbudzuje záujem. A často myslí na smrť. Čo je, Mitya nevie, pretože ju nikdy nevidel.

Pýta sa mamy: "Spí dedko v zemi?" Ona odpovedá kladne. Chlapec si teraz myslí, že starý otec spí, pretože je unavený. Všemožne sa snaží svojej matke pomôcť, aby jej ušetril sily. Veď ak sa unaví, aj ona zaspí, zmizne …

Sucho

V príbehu „Suchý chlieb“Platonov zobrazil život na dedine. Mitina mama pracuje na poli. Platonov vo svojom charakteristickom jasnom, živom štýle maľuje obraz dedinského života:"Od rána do večera fúka horúci vietor, fúka oheň zo slnka a nesie ho po zemi."

„Suchý chlieb“je dielo, ktoré je napísané veľmi poetickým jazykom, no podobne ako iné príbehy a romány Andreja Platonova. Okrem toho sú v Suchom chlebe optimistické tóny. Chlapec vidí, aká je jeho matka tvrdá a snaží sa jej pomôcť. Vysvetlí mu jednoduchým, rustikálnym jazykom, prečo je sucho nebezpečné. Ak nebude dážď, nebude ani chleba.

Pri tvorbe diela „Suchý chlieb“od Platonova sa inšpirovali tragické udalosti povojnových rokov.

V roku 1946 začal v krajine hladomor. Jeho výskyt ovplyvnilo viacero faktorov vrátane sucha. Úroda sa drasticky znížila. Noviny neskôr napísali, že za to môže nedostatok dažďa. Moderní vedci tvrdia, že príčinou hladomoru nebolo ani tak sucho, ako skôr politika úradov. Ale o tom sa samozrejme v diele „Suchý chlieb“nič nehovorí. Udalosti sú zobrazené očami dieťaťa. Áno, a o hlade sa v príbehu nehovorí – iba o páliacom horúcom slnku a tvrdej roľníckej práci, ktorá sa v takýchto podmienkach stáva úplne neznesiteľnou.

Matka

Hrdinka príbehu „Suchý chlieb“je klasickým obrazom ruskej dedinskej ženy. Tvrdo pracuje, nešetrí sa. Práca je základom jej života. Hlavnou úlohou tejto ženy je vychovať svojho syna.

Roztočia matka sa zdá byť veľká a silná. Často sa však pýta: „Nie sizomrieš?" (to znamená, že sa unavíš a zomrieš). A ona odpovie: "Nie, som zdravá, nie stará, musím ťa ešte vychovať."

Buď veľký

Mitya chce pracovať, ale jeho matka mu to nedovolí. Hovorí, že je ešte malý a nemôže pracovať na rovnakej úrovni ako ona. Potom sa chlapec rozhodne stať sa veľkým za každú cenu. Ako to spraviť? Musíte jesť veľa chleba. Mitya sa teda zamyslí a začne absorbovať chlebovú dužinu a zmyje ju vodou. Zje skoro celý koberec a na druhý deň ho trápi žalúdok.

Chlapec ide na ornú pôdu k matke a cestou sa obzerá späť. Zmenu na ňom si ale nikto z okoloidúcich nevšimne. Zostal malým chlapcom, ktorý je ešte priskoro na prácu. "Poď a svoj čas orať!" jeho matka mu hovorí.

Chlapec sa nahneval - nechce byť malý. Nahneval sa na každého, kto je väčší a silnejší ako on. Dokonca aj matke. Ale usmiala sa a všetko naokolo bolo zrazu láskavé: sivá zem, horúci vietor a steblo trávy.

Stará stodola

Zážitky malého chlapca, hrdinu diela „Suchý chlieb“, sprostredkúva Platonov opisom rôznych predmetov a Mityinho postoja k nim.

Nemá nikoho okrem svojej matky. Mitya ešte nechodí do školy. Jeho spoločenský okruh je veľmi úzky. Na svojich mŕtvych príbuzných si takmer nepamätá. Ale na ich dvore je stará stodola a je v nej veľa zaujímavých vecí. Tieto predmety slúžia ako druh spojenia pre Mityu s jej otcom a starým otcom.

V stodole, ktorú autor nazýva „stodola-starý muž, je sekera, ktorá patrila Mitinovmu starému otcovi. Je tam drevené náčinie, koleso z kolovratu. V stodole je aj staré náradie, ktoré používal jeho otec. Jedného dňa chlapec nájde dubový sekáč a uvedomí si, že s pomocou tohto predmetu bude môcť konečne pomôcť svojej matke.

Pole

Prečo Platonov nazval svoje dielo „Suchý chlieb“? Každý deň prichádza chlapec na pole, kde pracuje jeho mama. Tu vidí obraz, ktorý každému dedinčanovi prinesie melanchóliu. Autor opisuje suché obilné pole tak farebne, že aj čitateľ, ktorý v dedine nikdy nebol, je presiaknutý pocitmi hrdinu príbehu.

"Raž odumiera, malé steblá trávy občas ostanú živé" - toto je obrázok, ktorý Mitya vidí každý deň. Matka vysvetľuje chlapcovi, že chlieb je živý a bez vlahy nemôže žiť. Mitya chápe, že bez dažďa pole zaspí. Rovnako ako jeho otec a starý otec zaspali. Vezme drevený sekáč a začne uvoľňovať zem. Mitya verí, že ak to bude robiť každý deň, rosa, ktorá sa ráno nazbiera, prenikne hlboko do zeme.

Učiteľ

Mitya pracuje dlho, nezištne. Nevidí nič, len spiace steblá trávy. A zrazu počuje hlas. Toto je učiteľ, ktorý pozná každého dedinského chlapca. Bola vo vojne, kde prišla o ruku.

Elena Petrovna sa nikdy neľutovala. Na každého sa milo usmievala, napriek tomu, že bola mrzáčka. Učiteľ pristúpil k chlapcovi a spýtal sa, čo robí. Mitya odpovedal: „Pomáham chlebu, takžeprežil."

Eleny Petrovna sa dotkol tento usilovný, seriózny chlapec, ktorý prekonal jeho roky. Na druhý deň mala ísť so svojimi študentmi na exkurziu. Pozvaná bola aj Mitya. Chlapec však odmietol. "Chlieb umiera, nemáme čas" - to bola jeho odpoveď.

Elena Petrovna začala Mityovi pomáhať, hoci mala len jednu ruku, a veľmi ťažko sa jej pracovalo. Na druhý deň prišla na ihrisko so svojimi žiakmi. Nešli na turné. Z kolchozu si zobrali úzke sekáčiky a Elena Petrovna im ukázala, ako pracovať, aby vypestovali suchý chlieb. V ten deň sa Mityovi zdalo, že steblá trávy ožívajú.

Toto je obsah Platonovovho príbehu „Suchý chlieb“. Hlavná myšlienka práce je nasledovná: iba láska, porozumenie, starostlivosť o seba môže zachrániť pred problémami. Hrdina príbehu aj napriek nízkemu veku prejavuje zodpovednosť, ktorej nie je schopný každý dospelý. Jeho vážne názory na život učiteľa udivujú. A on sám slúži ako príklad pre ostatné deti.

Stojí za to povedať, že sucho v roku 1946 bolo také veľké, že žiadna kolektívna práca nemohla zachrániť krajinu pred hladom. Okrem toho sa toho roku veľa obilia vyviezlo. Dielo A. P. Platonova nie je zbavené romantizmu a viery v komunistické ideály.

Spisovateľov svetonázor sa formoval v mladosti, no neskôr stratil vieru v sovietsku ideológiu. Jeho osud bol tragický. Stojí za to uviesť niektoré fakty z biografie tohto pozoruhodného spisovateľa.

O autorovi príbehu „Suchý chlieb“

A. P. Platonovsa narodil v jednoduchej robotníckej rodine. Jeho otec bol strojník lokomotív. Rodina mala desať detí. Budúci spisovateľ ako senior aktívne pomáhal rodičom. Od malička bol zvyknutý pracovať. Pracoval ako nádenník, pomocný vodič, robotník v zlievárni.

Počas občianskej vojny slúžil Platonov ako frontový korešpondent a zároveň sa venoval literárnej práci. Svoje najvýznamnejšie diela napísal koncom dvadsiatych rokov.

V roku 1931 Platonov publikoval prácu „Pre budúcnosť“, ktorá vyvolala nahnevanú reakciu kritikov. Od tej chvíle sa v živote spisovateľa začali vážne problémy, ktoré na chvíľu ustúpili až počas Veľkej vlasteneckej vojny. Andrej Platonov napísal pravdivé diela, ktoré nemohli vzbudiť súhlas sovietskych cenzorov.