Literárna obývačka: scenár. Literárny scenár obývačky

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 05:48

Beletria je nepostrádateľným pomocníkom pri výchove detí a dospievajúcich. Knihy rozvíjajú nielen fantáziu a pamäť, ale učia deti aj nadväzovať priateľstvá, milovať, empatiu, získavať dôveru v seba a svoje schopnosti, kreatívne a vtipne pristupovať k riešeniu zložitých problémov. Láska k literatúre od detstva prichádza aj cez literárnu obývačku.

Vo všeobecnosti o najdôležitejšej veci

Pojem „literárny salón“má korene hlboko v 19. storočí, ktoré je známe svojou „zlatou“kompozíciou autorov. V užšom slova zmysle ide o tvorivé podujatie pre niekoľko (niekedy niekoľko desiatok) ľudí, ktorých spája spoločná téma a literárna úloha. Literárny salónik sa nevyhnutne spolieha na vopred pripravený scenár, podľa ktorého sa účastníci zhromažďujú a čítajú poéziu, diskutujú o diele, rozprávajú sa s hosťujúcim autorom, spievajú, organizujúdivadelné predstavenia.

Fázy literárnej obývačky

1. Výber hlavnej myšlienky večera.
2. Výber moderátora, scenáristu, dekoratéra, hudobného operátora a iných zodpovedných osôb.
3. Vývoj scenára, nápady na kulisy a hudobné aranžmány.
4. Zber, kompilácia, systematizácia a distribúcia literárneho obsahu účastníkom, výber hudobného sprievodu a vývoj kulís.
5. Skúšky a diskusie.
6. Urobte si literárny večer a užite si tento proces.

Ciele a zámery

Hlavnou myšlienkou literárneho salónika je vytvoriť pozitívny kreatívny priestor na realizáciu spoločnej veci, na komunikáciu, rozvoj. V tomto prípade možno rozlíšiť tri hlavné ciele: komunikatívne, kognitívne a morálne a etické.

Komunikačný cieľ

Hlavnou úlohou každého scenára literárnej obývačky je sebavyjadrenie, objavovanie talentov vo svete kreativity, posilňovanie sebaúcty a socializácia študenta.

Situácia v komunikácii medzi deťmi je dnes takmer kritická. Deti komunikujú väčšinou na internete, ktorý funguje podľa vlastných zákonitostí, odlišných od zákonov zdravej občianskej spoločnosti. Literárne večery prispievajú k rozvoju v dieťati nielen básnika, ale aj občana. Ide o to, aby sa dieťa naučilo nielen čo najkompetentnejšie a najsprávnejšie vyjadriť svoj vlastný názor, ale aj rešpektovať názor partnera, počúvať ho a snažiť sa mu porozumieť.

Poznávacia úloha

Literárne večeryrozvíjať pamäť a predstavivosť. Deti sa učia recitovať básne, spievať piesne a vyjadrovať sa nie ako na lešení, ale tvorivo, slobodne a ľahko. To im v budúcnosti pomôže stať sa gramotnými a konkurencieschopnými profesionálmi.

Morálna a etická myšlienka

Láska k beletrii a umeniu síce nie je v živote to najdôležitejšie, no rozvíja v človeku sebadisciplínu, kritické myslenie, schopnosť sústrediť sa na jednu vec, gramotnosť v písaní a reči. To je ďalšia úloha literárnej obývačky, ktorá je už zameraná na rozvoj duše a svedomia dieťaťa, jeho morálnych a duchovných ideálov.

Niečo o scenároch a scenériách

Ako každý druh umenia a kreativity, aj literárna obývačka si vyžaduje starostlivú a premyslenú prípravu. Ide predovšetkým o scenár literárnej obývačky. Scenár je hlavnou myšlienkou a myšlienkou podujatia, ktoré spája obsah, dekorácie, účastníkov, hudbu, podklady a hosťujúcich autorov.

Scenár literárnej obývačky na Deň víťazstva

Hudba vojnových rokov („žeriavy“na verše Rasula Gamzatova), minúta ticha a spomienka na mŕtvych.

Snáď neexistuje téma, ktorá je tak blízka srdcu a taká známa ruskému ľudu ako Veľká vlastenecká vojna. Nositelia ruskej kultúry s materským mliekom absorbujú smútok, bolesť a bezprecedentnú stratu. V našej dobe je veľmi dôležité deťom častejšie pripomínať, že vojna nie sú online bitky alebo správy v televízii, ale skutočné ľudské obete, smrť matiek a detí,bratia a sestry, tí, ktorí žili blízko a v srdci. Poézia Olgy Bergholzovej, Bulata Okudžavu, Konstantina Simonova, denník Tanye Savichevovej, denník v listoch Anny Frankovej sú nesmrteľnými pamätníkmi vojny, na ktorých je postavený scenár literárneho salónu na 9. máj. Všetci sa striedajú pri čítaní naučených veršov, vopred pripravených hudobných zvukov. Pozvaní veteráni sú obdarovaní kvetmi a darčekmi. Slzy a emócie sú tu namieste, v sále vládne dojemná úprimná atmosféra.

Takýto večer sa môže konať počas celej školy, od 1. ročníka až po promócie. Ešte zaujímavejšie je spojiť večer školákov všetkých vekových kategórií. Scenár literárnej „vojny“v obývačke je trvalou témou pre školákov, už len preto, že deti musia pochopiť hrôzu tohto javu, aby mu v budúcnosti akýmkoľvek spôsobom zabránili.

Scenár literárnej obývačky: výročie

Tento scenár je vhodný na narodeniny učiteľov, obľúbených básnikov a spisovateľov, skladateľov a ponúka plný priestor pre kreativitu. Výročím môže byť Nekrasov aj zrušenie nevoľníctva, a preto nie je možné vymyslieť všeobecný scenár. Vezmime si ako príklad výročie triedneho učiteľa.

V tomto prípade bude literárny večer skvelým darčekom pri slávnostnej príležitosti. Kulisou budú fotografie učiteľa v mladosti a teraz. Ak to chcete urobiť, môžete kontaktovať príbuzných (ktorí môžu tiež pôsobiť ako hostia obývacej izby). Účastníci podujatia sa učia poéziu, skladajú vlastné diela, učia sa piesne a pripravujú sapohľadnice pre vášho obľúbeného učiteľa. Môžete tiež piecť sladkosti a priniesť ovocie, pretože toto nie je len večer, ale sviatok!

Táto udalosť môže byť humorná aj lyrická (tu musíme vychádzať z charakteristík osobnosti hrdinu dňa).

Scenár literárnej obývačky "Láska"

Večná, všetko pohlcujúca, neotrasiteľná, všetko odpúšťajúca, milosrdná, horiaca, všemohúca, ona je hlavnou hybnou silou života. Nevyčerpateľná energia alebo tragédia. Milostný scenár na držanie literárnej obývačky bude vždy vhodný: pre mladšie ročníky je to prvé oboznámenie sa s témou, pre staršie rozhovory o tom najpodstatnejšom.

Každý milostný scenár zahŕňa nejaký druh hry. V tomto prípade môžete usporiadať večer poézie, ale oveľa zaujímavejšie je zmeniť tento večer na diskusný klub, keď každé dieťa môže opísať, čo je láska v próze, satire alebo poézii. Akékoľvek názory by mali byť vítané, od milovníkov chémie a nihilistov až po lyrické a duchovné odhalenia.

Tento scenár sa dobre hodí k náboženským, duchovným a vzdelávacím témam. Práve tu by bolo vhodné hovoriť o Bohu a o láske ako o najvyššej životnej energii, ktorá nás všetkých spája.

Pri vchode do triedy môžete umiestniť krabicu na „valentínky“a pohľadnice. Scenériou budú fotografie zaľúbencov z filmov, balónov a romantickej hudby.

Zaujímavá je aj diskusia na tému milostných listov a korešpondencie, od listu Tatyany Oneginovej po modernúonline priznania.

Téma lásky by mala byť podaná buď jednoducho a jasne, alebo nijako, aby deti nevystrašila.

Scenár detskej literárnej obývačky

Deti sú energiou v tej najčistejšej forme, takže donútiť ich sedieť aspoň pol hodiny nie je ľahká úloha. Preto by takýto scenár mal zahŕňať aktivitu a hravú formu. Detská literárna obývačka je spravidla divadelnou inscenáciou. Najlogickejší a najtrvalejší scenár pre detskú literárnu obývačku – je večer poézie od Agnie Barto.

Samozrejme, tento formát podujatia sa bude veľmi líšiť od iných scenárov, ale jeho zdroje a potenciál sú veľmi vysoké. Príprava scenérie nebude o nič menej vzrušujúca ako samotný večer. Každé dieťa nakreslí ilustráciu k svojej básni, ktorú sa naučí a večer zarecituje. Ďalej sú ilustrácie zavesené na stenách a krásne osvetlené. V hale sú rozložené hračky zvieratiek z detských básní. Napríklad dieťaťu, ktoré povedalo „hosteska opustila zajačika…“, moderátorka na konci predstavenia a po zožali standing ovation podá veľkého krásneho plyšového zajačika!

Takéto podujatie bude zdrojom pozitív nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Hlavná vec na zapamätanie je, že deti sa rýchlo unavia a stratia záujem. Preto je lepšie robiť takéto akcie krátko, ale často a systematicky.

Jevtušenkov večer tvorivosti: Literárny salónik, scenár

Ako povedal Nikolaj Berďajev: „V krásemusíš žiť, aby si to vedel. Poézia je nepochybne súčasťou estetického sveta a historického dedičstva. Je možné si predstaviť náš život bez textov? Existuje veľa možností, ako usporiadať večer poézie. Vezmime si ako príklad situáciu, keď je literárna salónik venovaná poézii Jevgenija Jevtušenka.

Toto podujatie, podobne ako literárny salón podľa scenára na 9. mája, sa bude vždy vyznačovať úprimnosťou a jednoduchosťou, keďže Jevtušenko je obľúbeným básnikom ľudí a okrem toho aj naším súčasníkom.

V prípravnej fáze je dobré rozdeliť si úlohy, kto pripraví zaujímavý príbeh o autorovi, kto vyberie piesne do jeho básní, kto pripraví mediálnu prezentáciu s jeho vystúpeniami. Potom dostanú všetci ostatní účastníci básne. Je zaujímavé nielen počúvať Jevtušenkove básne, ale aj počuť názor školákov na každú z nich, diskutovať o téme a hlavnej lyrickej myšlienke.

Ozdobou takéhoto večera sú fotografie básnikov, videá z jeho prejavov, najlepšie a najjasnejšie výroky básnika.

Scenáristická literárna a hudobná obývačka

Hudobný večer sa stal obľúbeným školským podujatím, na ktorom sa stretávajú študenti všetkých vekových kategórií. Literárny a hudobný večer by sa nemal skladať výlučne z piesní na básne známych autorov, aj keď sa im tu venuje osobitná pozornosť. V obývacej izbe je priestor na tanec a hru na hudobné nástroje.

Scenériou budú fotografie slávnychskladatelia, hudobné nástroje, noty. V hale môžete usporiadať stoly, aby ste vytvorili hudobnú miestnosť. Učitelia v takomto salóne môžu pôsobiť ako sprievodcovia (čašníci, správcovia, komorníci) a školáci môžu vystupovať ako hostia, ktorí prídu do salónu.

Samotný scenár môže zahŕňať napríklad vaudeville alebo muzikál. Je tiež možné, že existujú moderátori.

Ak sa dieťa hanbí spievať, potom je tu pre neho alternatíva v podobe básničiek k hudbe, ktorá je navyše veľmi sofistikovaná a elegantná. Takýto večer môže spojiť nejaká téma, napríklad piesne z vojnových rokov, výročie skladateľa alebo básnika, muzikál „Mačky“. Alebo sa len venujte hudbe ako najväčšiemu umeniu.

Humoristický literárny salónik

Stand-up, Comedy club a KVN majú v televízii vysoké hodnotenia vďaka pozornosti a láske dospelých a detí. Jednoduchosť vystúpenia, úprimnosť a poctivosť stand-up umelcov uchvacuje. Ak je pre dievčatá oveľa jednoduchšie súhlasiť s poetickým alebo hudobným večerom, potom budú musieť byť chlapci nútení. Za čo? S deťmi sa predsa môžete stretnúť na polceste a začať im vštepovať lásku k sebavyjadreniu a správnej javiskovej reči pomocou toho, čo majú radi.

Každý študent si vyberie tému, o ktorej chce hovoriť vtipným monológom, a napíše ju. Ako viete, v divadelnom svete je humor najťažším žánrom, či už ide o vtip, satiru, iróniu, sarkazmus, karikatúru. Prípravnou etapou by sa preto mali stať prednášky pedagógov na tému humor a nástroje humoru. Každý monológopravuje a upravuje žiak spolu s učiteľom. Na stand-up večer nie sú potrebné špeciálne ozdoby, len rozptyľujú. Hlavná vec je tu človek a jeho úprimná úprimná história. Deťom a ich rodičom sa takéto večery budú páčiť, budú výbornou príležitosťou na komunikáciu a sebapoznanie. Je to veľmi moderné a módne, škole to pomôže udržať sa v trende rýchlo sa meniaceho sveta a zároveň zachovať kontinuitu generácií.

A nakoniec poviem…

Bez ohľadu na scenár literárnej obývačky, jej hlavným a hlavným cieľom je pomôcť dieťaťu uvedomiť si seba samého, objaviť svojho vnútorného umelca, naučiť sa úctivo komunikovať s ostatnými a cítiť sa harmonicky vo svete ľudí. Je to úžasný tandem nielen učiteľa a študenta, ale aj dieťaťa a hudby, poézie, prózy, umenia a kreativity. Tento druh umeleckej orientácie pomôže napraviť situáciu so známosťou dnešnej mládeže a prinavráti Rusku status najčítanejšieho národa.